ЗВІТ ПРО РОБОТУ ЗА 2010 РІК МЕТОДИСТА ЛАБОРАТОРІЇ РОЗВИТКУ ОСВІТИ І ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ ЧОІПОПП З ПИТАНЬ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ В ЗАКЛАДАХ ІНТЕРНАТНОГО ТИПУ ТА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

декабря 2, 2010 в 23:48 | Щоденник методиста | Comments Off

Інновації в організації курсів підвищення кваліфікації:

-          розроблено спецкурс «Основи корекційної педагогіки» для системи неперервного підвищення професійної майстерності педагогічного працівника»;

-          триває розробка курсів підвищення кваліфікації директорів спеціальних шкіл-інтернатів;

-          триває розробка лекцій спецкурсу для вчителів індивідуального навчання загальноосвітніх навчальних закладів.

Науково-методична робота у міжкурсовий період:

-          участь у Міжнародній конференції «Задоволення потреб людей з синдромом Дауна: поліпшення здоров’я, освіти і якості життя» під егідою ВБО “Даун Синдром”;

-          участь у засіданні Всеукраїнської творчої групи на базі Донецького облІППО щодо виконання завдання Консорціуму закладів післядипломної педагогічної освіти;

-          участь в нараді-семінарі з питань інклюзивної освіти в Корсунь-Шевченківській загальноосвітній спеціальній школі-інтернаті;

-          організація і проведення семінару для заступників з навчальної роботи директорів загальноосвітніх та спеціальніх загальноосвітніх шкіл-інтернатів з питання «Інноваційні підходи до навчання дітей з особливими потребами»;

-          організація і проведення семінару для методистів РМК(ММК), які відповідають за навчання дітей з особливими потребами з проблеми «Науково-методичні засади інклюзивного навчання у системі освіти»;

-          участь в семінарі з питань навчання дітей з вадами слуху на базі НВО «Школа-дитячий садок» для дітей з вадами слуху;

-          організація і проведення семінару-практикуму для методистів міських, районних методичних кабінетів, які відповідають за навчання дітей з особливими потребами з проблеми «Науково-методичні засади впровадження інклюзивного навчання в системі освіти. З досвіду впровадження інклюзивного навчання у  загальноосвітній школі»;

-          участь у Всеукраїнському науково-практичному семінарі «Інклюзивна освіта: шлях у майбутнє» під егідою Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України спільно з редакцією «Директор школи» видавництва «Шкільний світ»;

Вивчення перспективного педагогічного досвіду

-          вивчення перспективного педагогічного досвіду щодо проблеми «Впровадження у навчально-виховний процес інклюзивного навчання». Проаналізовано організацію інклюзивного навчання у спеціалізованій ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 Черкаської міської ради (директор Ткаченко Тетяна Єгорівна). Результати вивчення ППД подано до друку в ж-л «Педагогічний вісник»;

Видавнича діяльність

-          посібник «Подолання дислексій та дисграфій у дітей сьомого року життя»;

-          посібник «Основні напрямки попередження злочинності на загальнодержавному та регіональному рівнях»;

-          посібник «Інклюзія. Ліквідація бар’єрів та перешкод і створення умов для комфортного навчання дітей з особливими потребами в загальноосвітніх навчальних закладах за місцем проживання»

-          збірка матеріалів виступів учасників Секційного засідання керівників інтернатних закладів під час проведення Серпневої конференції 2010 року «Тенденції розвитку освіти дітей в закладах інтернатного типу»;

-          стаття «Логопедична робота в Черкаській загальноосвітній санаторній школі-інтернаті І-ІІ ступенів Черкаської обласної ради»;

-          стаття «Вивчення досвіду роботи з впровадження в навчально-виховний процес інклюзивного навчання»;

-          стаття (ВАК) «Використання спадщини видатних українських педагогів ХХ століття А.С. Макаренка, В.О.Сухомлинського та О.А.Захаренка в контексті виховної системи закладів інтернатного типу»;

-          стаття (ВАК) «Впровадження ідей сталого розвитку в реабілітаційний процес дітей з особливими потребами»;

-          програма впровадження інклюзивного та інтегрованого навчання в загальноосвітні навчальні заклади Черкаської області;

-          методичні рекомендації щодо впровадження інклюзивного навчання.

Діяльність Центру «Інтеграції дітей з особливими потребами в освітній простір»:

Протягом 2010 року було проведено ряд засідань, під час яких було затверджено план роботи на 2010 рік, розглянуто проблему «На шляху від інтеграції до інклюзії», проведено круглий стіл «Усі різні - усі рівні», на підсумковому засіданні підбито підсумки роботи за 2010 рік і заплановано напрями роботи на 2011 рік.   Центром за потребою надається консультативна допомога вчителям, які працюють з дітьми з особливими потребами за індивідуальними програмами навчання в умовах загальноосвітніх навчальних закладів, ведеться консультативна та роз’яснювальна робота з батьками дітей з особливими освітніми потребами тощо. Проводиться робота з підготовки вчителів загальноосвітніх навчальних закладів щодо впровадження і розвитку інклюзивного навчання в системі освіти, поширюються знання про інклюзивне навчання серед учасників навчально-виховного процесу загальноосвітніх навчальних закладів. На базі Черкаської спеціалізованої школи І - ІІІ с ступенів №3 Черкаської міської ради було презентовано матеріали з проблеми інклюзивного навчання. Розпочато створення науково-методичної базу Центру.

Результатами роботи Центру є поширення досвіду у вихованні толерантного ставлення до осіб з обмеженими можливостями, сприйнятті дітей з особливими потребами як невід’ємної частки суспільства, розповсюдження серед вчителів загальноосвітніх навчальних закладів базових знань в галузі  корекційної педагогіки, поширення ідей інклюзивного навчання серед населення міста і області.

Позже »

ОІПОПП  Блоги