Зовнішнє незалежне оцінювання та моніторинг якості освіти

№

Зміст

1.

Моніторинг – складова управлінської діяльності.

1.1. Якість освіти: підходи до вимірювання та управління.

1.2. Моніторинг і оцінка якості освіти.

1.3. Технології вимірювання та оцінювання якості освіти.

2.

Оцінювання як механізм діагностування та забезпечення якості освіти.

2.1. Тестування як психолого-педагогічний засіб оцінювання якості навчальних досягнень учнів.

2.2. Технологія створення якісного тесту.

2.3. Упровадження тестування в навчальний процес.

3.

Компетентнісний підхід до впровадження моніторингових досліджень та зовнішнього незалежного оцінювання.

3.1. Засади та процедури моніторингових досліджень, оцінювання (самооцінювання) роботи навчального закладу.

3.2. Методика підготовки учнів до ЗНО.

4.

Самостійна робота.

5.1. Опрацювання рекомендованої літератури.

5.2. Створення системи моніторингу результатів освітнього процесу з використанням тестових технологій (один із напрямків).

5.

Дистанційний курс.

4.1. Оцінка якості тестових завдань.

4.2. Створення тестових завдань різних форматів на різні когнітивні рівні.

4.3. Тестування. Консультації.

6.

Залікова та підсумкова робота.

6.1. Підсумкова лекція

6.2. Захист творчих робіт.

6.3. Вихідне діагностування.